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新时代教育评价改革实施指南(试行)

为深入贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，破解“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”顽瘴痼疾，构建符合新时代要求的教育评价体系，结合各地改革实践，制定本实施指南（试行）。

一、总体要求

（一）指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，把立德树人成效作为根本标准，以破“五唯”为核心抓手，推进教育评价科学化、精准化、多元化，引导各级党委政府、学校、教师、全社会树立正确教育政绩观、育人观、人才观，培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（二）基本原则

1.坚持立德树人导向：所有评价指标设计围绕立德树人根本任务，把立德树人成效作为根本标尺，坚决取消一切偏离立德树人的评价指标。

2.坚持问题靶向改革：聚焦群众反映强烈的教育评价突出问题，针对“五唯”顽瘴痼疾精准施策，逐项破解痛点堵点。

3.坚持分类精准评价：针对不同学段、不同类型教育、不同岗位特点分类制定评价标准，不搞一刀切、同质化。

4.坚持统筹稳步推进：统筹推进党委政府、学校、教师、学生、用人单位五个领域改革，兼顾当前整改和长效机制建设，试点先行、总结推广，逐步深化改革。

（三）工作目标

到2025年，“五唯”顽瘴痼疾得到有效遏制，符合新时代要求的教育评价框架基本形成，学生过重学业