2026年教育发展整改工作计划.docxVIP

2026年教育发展整改工作计划

截至2025年末，全区各级各类学校共127所，涵盖公办中小学42所、公办幼儿园31所、民办学校及校外培训机构49所、中等职业学校5所，累计在校学生11.27万人，配备专任教师7246人，当年义务教育优质均衡创建达标率68%，普惠性幼儿园覆盖率89.2%，学生体质健康达标率87.3%，教育公共服务体系框架基本成型，但对照优质均衡发展要求和群众期盼仍存在四类突出短板：一是资源供给存在结构性缺口，城镇义务教育阶段公办学位刚性缺口2100个，普惠性托位缺口1200个，特殊教育资源教室覆盖率仅62%，建成投用20年以上的老旧学校智慧校园设备达标率仅41%，部分农村学校运动场地、实验器材配备未达省定标准；二是师资队伍配置不均衡，农村学校音体美劳专任教师配齐率仅57%，中职学校“双师型”教师占比42%，距省定50%的最低要求差8个百分点，近3年县域内教师年均轮岗交流比例仅8.3%，低于10%的政策要求，2025年查实新入职教师师德师风违规问题5起，问题发生率0.72‰；三是育人质效存在明显弱项，“五育融合”落地深度不足，校均劳动教育实践基地生均面积仅0.8平方米，2025年学生近视监测数据显示，小学阶段近视率38.2%、初中阶段71.4%、高中阶段82.7%，义务教育阶段课后服务中科技、艺术、体育等个性化课程占比仅29%，中职毕业生本地就业率仅46%，人才培养与本