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小学体育水平三教学计划

一、指导思想

本教学计划严格遵循国家课程标准的要求，以促进学生身心健康发展为核心目标，坚持“健康第一”的指导思想。在教学过程中，注重激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识和能力。通过科学合理的教学内容安排与教学方法选择，使学生在掌握基本运动技能的同时，提升体能水平，发展良好的心理品质与社会适应能力，为其未来的全面发展奠定坚实的身体基础。

二、教学对象

小学五年级学生。

三、学期教学目标

（一）总目标

通过本学期的体育教学，使学生初步掌握本学期所学各项运动技能的基本动作要领，提高身体的协调性、灵敏性和力量等素质；培养学生积极参与体育活动的兴趣和习惯，乐于学习和展示简单的运动动作；了解基本的体育卫生保健知识，养成良好的锻炼习惯和生活方式；在活动中体验运动的乐趣，培养勇敢、顽强、合作、竞争的精神品质。

（二）具体领域目标

1.运动参与：学生能主动、积极地参与各种体育活动，乐于接受教师的指导，在小组活动中能承担一定的角色。

2.运动技能：初步掌握快速跑、跨越式跳高（或其他跳跃方式）、双手胸前传接球、仰卧起坐等动作的基本技术；学习简单的队列队形变换；了解所学运动项目的简单规则，并能用于简易比赛。

3.身体健康：发展学生的速度、跳跃能力、上肢力量及腰腹力量；了解身体形态和机能的简单知识，学会测量脉搏的方法；注意保持正确的身体姿势。

4.心理健康