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中学语文写作教学提分技巧

写作是语文能力的综合体现,也是中学语文考试的核心板块。

下是常用的过渡方式因果过渡正因为如此原来比如我一直嫌奶奶的毛衣丑原来她是怕我冻着递进过渡不仅如此更重要的是比如阿姨不仅给晚来的学生留热包子更会记住每个学生的喜好小明爱吃辣她会多放一勺辣椒转折过渡但我没想到直到那一天比如我以为母爱是唠叨直到那

多数学生的写作困境并非“没素材”或“没词写”,而是思维逻辑的混

乱(不知道“怎么串”)、内容指向的模糊(不知道“写什么”)、表

达质感的薄弱(不知道“怎么好”)。本文结合写作教学的底层逻辑

与一线实

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