学前教育史笔记
上周在古籍室翻《礼记·内则》,看到“子能食食,教以右手;
学小学知识而是帮孩子做好成为完整的人的准备比如学会照顾自己学会和别人相处学会对世界保持好奇四站在历史的肩翻完学前教育史最触动我的不是哪些理念过时了而是哪些理念永远不过时顺性而教不要改造孩子要看见孩子古代的顺性不是放任不管而是不违背孩子的发展
能言,男唯女俞”(男孩子回答用“唯”,女孩子用“俞”,都是温和回
应的意思),突然愣住——我们今天讨论的“学前教育”,其实早在
两千多年前就有了具体的行为指引。只是那时没
学前教育史笔记
上周在古籍室翻《礼记·内则》,看到“子能食食,教以右手;
学小学知识而是帮孩子做好成为完整的人的准备比如学会照顾自己学会和别人相处学会对世界保持好奇四站在历史的肩翻完学前教育史最触动我的不是哪些理念过时了而是哪些理念永远不过时顺性而教不要改造孩子要看见孩子古代的顺性不是放任不管而是不违背孩子的发展
能言,男唯女俞”(男孩子回答用“唯”,女孩子用“俞”,都是温和回
应的意思),突然愣住——我们今天讨论的“学前教育”,其实早在
两千多年前就有了具体的行为指引。只是那时没
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