《角膜曲率计的使用2》医药卫生类职教课件.pptVIP

学 情 分 析 教 法 学 法 教 学 过 程 教 学 反 思 教 材 分 析 2013年中等职业学校“创新杯”说课课件《角膜曲率计的使用》 教 学 反 思 细化评分标准，促进操作规范化 任务设置、情景引入效果较好 视频与简单动画突破教学难点 多元评价体系，学生多重体验 任务安排紧凑，对任教老师的课堂掌控能力提出要求 谢 谢 Computer Vision Syndrome Sports & Vision School Eye Tests 教 材 分 析 角膜曲率计的使用 教 材 分 析 学 情 分 析 教 学 设 计 教 材 分 析 学 情 分 析 教 法 学 法 教 学 过 程 教 学 反 思 教 学 过 程 教 学 反 思 《眼视光特检技术》（眼视光技术专业用） 高等教育出版社 适应行业要求，与国家职业资格标准衔接 注重实用性 做学一体教材 针对学生情况，多讲实操少原理 2013年中等职业学校“创新杯”说课课件《角膜曲率计的使用》 教 材 分 析 学 情 分 析 教 法 学 法 教 学 过 程 教 学 反 思 2013年中等职业学校“创新杯”说课课件《角膜曲率计的使用》 添加标题 问诊 与眼检查 眼特殊检查 隐形眼镜选择 验光与 度数处理 试戴 与配适 试戴 与配适 角膜曲率计的使用 镜片基弧的选择 教 材 分 析 任务相关度 学 情 分 析 教 法 学 法 教 学 过 程 教 学 反 思 教 材 分 析 较喜欢专业 追求自我肯定 学习态度 活泼好动、严谨不足 性格特点 抽象思维、分析能力弱 思维特点 获取资讯能力强 团队合作有待提高 学习能力 学 情 分 析 2013年中等职业学校“创新杯”说课课件《角膜曲率计的使用》 学 情 分 析 教 法 学 法 教 学 过 程 教 学 反 思 教 材 分 析 1 知识与技能 2 过程与学习 3 情感态度与素质 教 学 目 标 2013年中等职业学校“创新杯”说课课件《角膜曲率计的使用》 重 点 难 点 学 情 分 析 教 法 学 法 教 学 过 程 教 学 反 思 教 材 分 析 2013年中等职业学校“创新杯”说课课件《角膜曲率计的使用》 难 点 角膜曲率测量 终点的调试与判断 重 点 认识角膜曲率计的主要部件 对角膜曲率计的规范操作 教 法 分 析 学 情 分 析 教 法 学 法 教 学 过 程 教 学 反 思 教 材 分 析 2013年中等职业学校“创新杯”说课课件《角膜曲率计的使用》 问诊与眼检查 特殊眼检查 验光度数处理 试戴与配适 配发与护理 任务驱动法 镜片基弧计算 测量角膜曲率 工 作 流 程 测 量 角 膜 曲 率 泪 液 检 查 其 他 视 功 能 检 查 学 情 分 析 教 法 学 法 教 学 过 程 教 学 反 思 教 材 分 析 2013年中等职业学校“创新杯”说课课件《角膜曲率计的使用》 合 作 式 学 习 探 究 式 学 习 体 验 式 学 习 学 法 分 析 学 情 分 析 教 法 学 法 教 学 过 程 教 学 反 思 教 材 分 析 2013年中等职业学校“创新杯”说课课件《角膜曲率计的使用》 教 学 过 程 2节课90分钟 任务导入 7分钟 任务实训 70分钟 评价拓展 8分钟 子任务一10分钟 子任务二60分钟 子任务三5分钟 自我测评 5分钟 学 情 分 析 教 法 学 法 教 学 过 程 教 学 反 思 教 材 分 析 2013年中等职业学校“创新杯”说课课件《角膜曲率计的使用》 任 务 导 入 任务： 小品情景剧本课主题任务:为被检者选取适合基弧的隐形眼镜 复习： 曲率半径、基弧、角膜曲率定义 认识 角膜曲率计 测量角膜曲率 计算 基弧 运用角膜曲率计 公式运用 创设情景激发学生学习动机，温故而知新，明确本课工作任务 学 情 分 析 教 法 学 法 教 学 过 程 教 学 反 思 教 材 分 析 2013年中等职业学校“创新杯”说课课件《角膜曲率计的使用》 子 任 务 一 认识角膜曲率计 3人小组探究角膜曲率计 填写角膜曲率结构图 课 本 实 训 仪 器 说 明 书 视 频 介 绍 填结构图 摸 读 看 写 学 情 分 析 教 法