原创力文档四年级下册语文书第2课第7自然段的仿
写。
用拟人的手法让画面更生动来到那座古老的石桥边桥下的溪水欢快地流淌着这溪水就如同一个永远不知疲倦的长跑运动员永不停歇地向奔去我对溪水说溪水啊你这么急匆匆地是要去哪里呀溪水发出清脆的声响好像在说我要去看远方的大海呢这是类比的修辞把溪水比作长跑运
1.我走在那片熟悉的小路上，路边的野花像是一群调皮的孩子，在微风
中不停地向我招手。就像课文里描写的那样，它们充满了生机。
四年级下册语文书第2课第7自然段的仿
写。
用拟人的手法让画面更生动来到那座古老的石桥边桥下的溪水欢快地流淌着这溪水就如同一个永远不知疲倦的长跑运动员永不停歇地向奔去我对溪水说溪水啊你这么急匆匆地是要去哪里呀溪水发出清脆的声响好像在说我要去看远方的大海呢这是类比的修辞把溪水比作长跑运
1.我走在那片熟悉的小路上，路边的野花像是一群调皮的孩子，在微风
中不停地向我招手。就像课文里描写的那样，它们充满了生机。
文档评论（0）