统编版(新教材)九年级历史上册第三单元第9课《拜占庭帝国》(史料拓展练).docxVIP

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  • 2026-08-11 发布于吉林
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统编版(新教材)九年级历史上册第三单元第9课《拜占庭帝国》(史料拓展练).docx

第三单元封建时代的欧洲

第9课拜占庭帝国【分层作业】

【基础巩固】

1.【罗马发展史考查时空观念】进行知识梳理是历史学习的方法之一,针对“古罗马发展”,以下史实按时间先后顺序排列正确的是(???)

A.罗马城邦→罗马帝国→拜占庭帝国→罗马共和国

B.罗马城邦→拜占庭帝国→罗马共和国→罗马帝国

C.罗马城邦→罗马共和国→罗马帝国→拜占庭帝国

D.罗马城邦→罗马共和国→拜占庭帝国→罗马帝国

2.【编撰法典目的考查历史解释】528年,查士丁尼在继任东罗马帝国皇帝后,组建了法典编纂委员会,其目的是(???)

A.稳固社会秩序,保证皇帝权力 B.获得西欧封建主的政治支持

C.团结人民以抵御日耳曼人入侵 D.优先确立欧洲法律体系标准

3.(2026·辽宁铁岭·模拟预测)【研读史料考查史料实证】这个帝国的重要性绝非仅仅体现在它的“武功”,更体现在“文治”成就,如深刻影响了后来欧洲各国法律发展的《……民法大全》。材料中的“帝国”指的是(??)

A.拜占庭帝国 B.亚历山大帝国 C.波斯帝国 D.阿拉伯帝国

4.(2026·河南平顶山·模拟预测)【研读法典内容考查历史解释】《罗马民法大全》规定,奴隶一经解放,成为自由人,除受恩主(奴隶主)权限外,享受与生来自由人相同的权利,即与生来自由人一样享有市民权。这体现了《罗马民法大全》(???)

A.完全废除奴隶制度 B.改善了奴隶的地位

C.提倡

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