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人教PEP版四年级英语上册教学工作计划

一、指导思想

本学期英语教学以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，坚持立德树人根本任务，立足四年级学生的年龄特点和认知规律，聚焦语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四大核心素养的培养。四年级是小学英语中段关键转型学段，承接三年级启蒙基础，正式进入“拼读规范化、句型系统化、语篇结构化、读写常态化”的过渡进阶阶段。

教学中坚持“趣味激趣、夯实基础、规范习惯、循序渐进、语用为主、分层提质”的教学原则，注重从学生的生活经验和已有知识出发，创设真实、自然的语言情境。倡导任务型教学和合作学习，通过歌曲、歌谣、游戏、角色扮演、项目实践等活动，保持学生的英语学习兴趣，帮助学生拓展语言知识、提升语言运用能力，养成良好的学习习惯，为小学中高段英语学习筑牢坚实基础。

二、教材分析

本册教科书为2024年修订版（三年级起点）四年级上册，依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》编写-。全册包含六个学习单元和一个复习单元（RevisionLet’shelp!），以及附录中的歌曲、词汇表、常用表达法等内容。教材采用单元结构设计，围绕“主题—功能—结构—任务”主线展开。

（一）Unit1Helpingathome

本单元以“家务劳动”为主题，属于“人与自我”主题范畴。主要内容包括：家务活动的英文表达（如sweepthefloor,