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普通高中学生心理危机干预工作指南（试行）

一、总则

1.1编制目的

为落实《健康中国行动（2019—2030年）》《全国精神卫生工作规划（2015—2020年）》要求，规范普通高中学生心理危机干预工作，提升学校心理危机识别、预防、处置能力，降低学生心理危机事件发生率，保护学生生命安全与心理健康，促进学生健康成长，结合普通高中教育教学实际制定本指南。

本指南所称心理危机，指学生遭遇重大生活事件、持续压力或自身心理冲突超出自身应对能力，导致心理平衡被打破，出现认知、情绪、行为等方面的功能紊乱，严重者可能出现自伤、自杀或伤害他人的倾向及行为。

1.2工作原则

（1）生命至上，预防优先：将学生生命