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江苏省常州市2026年初中学业水平考试英语学科命题趋势与备考策略探析

引言

初中学业水平考试，作为检验义务教育阶段学习成果、引导高中阶段教育发展的重要环节，其命题方向与内容始终是教育工作者、学生及家长关注的焦点。英语学科作为一门重要的语言工具学科，其考试不仅旨在评估学生的语言知识掌握程度，更侧重于考查学生的语言运用能力及跨文化交际意识。本文拟结合近年来英语教育改革的总体方向与常州市教育发展的地方特色，对2026年常州市中考英语试题的可能命题趋势进行分析，并提出相应的备考建议，以期为广大师生提供有益的参考。

一、命题趋势研判：稳中有进，素养导向

中考英语命题历来强调“稳中有变，变中求新”。基于对课程标准的深入理解和对近年考试实践的总结，2026年常州中考英语试题预计将继续坚持以下原则，并可能呈现出一些新的特点：

（一）坚持立德树人，强化价值引领

试题将继续注重选取积极向上、富有教育意义的语篇材料，融入中华优秀传统文化、社会主义核心价值观以及常州本地的人文精神与时代风貌。这要求学生在理解语言的同时，能够感悟语篇背后的文化内涵与价值取向，实现语言学习与品德修养的协同发展。例如，阅读理解选材可能涉及本地非遗传承、生态保护成就、青少年励志故事等，引导学生关注家乡、热爱生活、勇于担当。

（二）聚焦核心素养，突出能力考查

命题将更加聚焦于学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力这四大