何捷老师作文教学设计实用教学方案.pdf

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何捷老师作文教学设计

的文字何捷老师做了很多反套路的设计他不让孩子写我的妈妈很伟大而是让他们写妈妈的小习惯比如妈妈每次倒牛奶都会先一口再给我倒妈妈叠衣服时会把我的校服放在最上面领口翻过来他不让孩子写我的爸爸很勇敢而是让他们写爸爸的小弱点比如爸爸怕蟑螂看见蟑螂会跳

一、当我们谈作文设计,先回到“儿童的言语原点”

何捷老师的作文课,从不是从“修辞手法”“文章结构”这类成人

视角的概念出发,而是先做一件“笨事”——倾听儿童的“原生言语”。

他曾在《写“让我开心的小事”》一课的课前,让孩子们用一句

话写下

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