1.1 我们的身体（教学课件）【第二课时】科学冀人版三年级上册2026秋.pptx

1.我们的身体三年级上册第一单元冀人版第二课时

目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价

科学观念：理解呼吸原理：吸气时胸廓扩张、肺部膨大；呼气时胸廓收缩、肺部缩小；运动后人体耗氧量增加，呼吸、脉搏次数会同步加快。科学思维：根据胸围测量、运动前后呼吸脉搏的实验数据，推理胸廓变化、呼吸加快背后的生理原因，初步形成证据推理思维探究实践：小组讨论、交流分享健康生活方式，主动收集、整理保护身体器官的实用方法，完整表达自己的探究发现。态度责任：认识不良习惯对身体的伤害，主动愿意坚持正确刷牙、合理饮食、积极锻炼、开窗通风等健康习惯，自觉远离烟草、高油零食。核心素养

1.情境与问题学