第6单元音乐与电影偏好教学设计.pdfVIP

第6单元我可以跳舞的音乐。

第二(教学设计)

教学目标学习目标:

1.语言能力:

(1)学习掌握下列词汇：down,dialogue,ending,documentary,drama,

plenty,plentyof,shut,shutoff,superhero,onceinawhile

(2)进一步熟练掌握that/who/which的定语从句。

2.文化意识：了解各种音乐形式和类型，能运用本单元词汇和定

语从句表达自己的喜好类型和感受。

3.思维品质：学会谈论自己的喜好。通过表达个人喜好，提高学生欣

赏美的水平。

4.学习能力：能读懂对等事物的评论。掌握由that/who/which引

导的定语从句。能概括文章段落大意，运用阅读策略获取文章中关于