摘要
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育才造士,乃国之根本。职业教育作为国民教育体系与人力资源开发领域的重要一环,
被赋予新的历史使命与时代内涵,并迎来了前所未有的发展机遇。从“次优选择”到“类
型教育”,从“边缘配角”到“核心支撑”,职业教育在教育体系中的发展定位发生了根
本性转变。而中等职业教育(以下简称“中职”)作为职业教育的基础阶段,在推动高中
阶段多样化发展,进一步深化现代职业教育改革方面发挥着承上启下的重要作用。因此,
提高中职教学
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