五上9.1《综合国力日益提升——人民生活奔小康》教案设计.docxVIP

五上9.1《综合国力日益提升——人民生活奔小康》教案设计

教材分析

本课选自五年级上册第三单元《进行改革开放》第9课《综合国力日益提升》，本课时主题为人民生活奔小康。教材从“小康”一词的历史渊源切入，讲述邓小平提出小康社会奋斗目标；通过三个小组探究活动，分别从基层群众自治、民生改善、重大工程建设三个角度，展现改革开放后我国小康社会建设成果，让学生体会国家发展给人民生活带来的实惠，理解综合国力提升和百姓幸福生活之间的联系，落实改革开放的国情教育。

学情分析

五年级学生已经从家庭生活、新闻媒体中，感受到生活条件越来越好，知道国家有很多大型工程，但对“小康”的概念比较模糊，不了解小康的历