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《猴王出世》课堂教学实录

【课前准备】

师：同学们，在上课之前，老师想问问大家，你们喜欢看《西游记》吗？都对里面的哪些人物和故事印象深刻？

（学生纷纷举手，气氛活跃）

生1：我喜欢孙悟空，他会七十二变！

生2：我喜欢猪八戒，他很可爱，虽然有点懒。

生3：我喜欢他们师徒四人西天取经的故事，很精彩。

师：看来大家对《西游记》都不陌生啊！《西游记》是我国古典文学的瑰宝，里面塑造了许多栩栩如生的人物形象。今天，我们就要一起走进《西游记》的开篇故事，去认识这位神通广大的美猴王是如何诞生的。请大家打开课本，我们学习《猴王出世》这一课。

【初读感知，梳理脉络】

师：首先，请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到不认识的字可以查字典，也可以问问同桌。读完后，想一想：这篇课文主要讲了一件什么事？

（学生自由朗读，教师巡视，个别指导）

师：好，大部分同学都读完了。谁能说说这篇课文主要讲了什么？

生4：课文讲了花果山上有一块仙石，后来仙石裂开，蹦出了一只石猴。石猴和其他猴子一起玩耍，发现了水帘洞，然后被拜为猴王。

师：概括得很简洁！谁能再补充得详细一些？

生5：这篇课文主要写了花果山上的一块仙石孕育出石猴，石猴在山中生活，后来因为敢于第一个跳进水帘洞，为众猴找到了安身之所，被众猴拜为“美猴王”的故事。

师：非常好！这位同学不仅说出了石猴的来历，还说出了他成为猴王的原因。我们可以把课文的内容分成