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2026年学生成长监测工作计划

当前辖区共有中小学、中职学校127所，在校学生12.4万名，2025年学生成长监测工作已覆盖89%的在校学生，初步建成学业水平跟踪数据库，但对照新时代教育评价改革要求和学生全面成长需求仍存在四方面突出短板：一是监测维度失衡，学业成绩类指标占比达78%，品德发展、心理健康、体能素质、实践创新类指标权重合计仅22%，较教育部要求的五育融合监测标准低18个百分点，难以全面反映学生综合成长状态；二是数据壁垒突出，教务、德育、体卫艺、心理中心各条线业务系统数据打通率仅37%，同类数据重复采集率达41%，2025年家长问卷调研显示，学生及家长每学期需重复填报各类成长信息平均