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- 2026-08-11 发布于北京
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原大题(第题)带背
第一套
1-1从感性认识与理性认识的辩证统一关系角度,说明如何处理好“”和“研究”两个环节的关系。
点明原理:是指获取感性认识。研究是指在实践基础上认识活动由感性认识能动地飞跃到理性认识。
is:感认识是人们在实践基础上,由官直接感受到的关于事物的现象、外联系、各个方的认识。
认识是指人们借助抽象思维,在概括整理大量感性材料的基础上,达到关于事物的本质、内联系、全体
以及身规律的认识。
关系:感性认识和性认识的关系是辩证统
第,理性认识依赖感性认识。感性认识是认识过程的起点,是达到理性认识的必经阶段。
第感认识有待于发展和深化为认识。从感认上升到认识,必须备两个本条:
第,投身实践,深入,获取十分丰富和合乎实际的感性材料。这是飞跃的基础。
第运用论思维和科学抽象,将丰富的感性材料加以由此及彼、由表及里、去伪存、去粗取精
的处理加工,形成概念和论的系统。
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