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【教学设计】17《盼》教案.docVIP

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  • 2026-08-11 发布于云南
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【教学设计】17《盼》教案.doc

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    17《盼》教学设计

    【核心素养】

    文化自信:在交流与沟通中理解什么是真正的父爱母爱，建议父母改进方法。

    语言应用:整体感知课文内容，把握故事情节，厘清行文思路，感受小主人公因新雨衣而产生的“盼”。

    思维能力:学习通过人物动作描写、人物语言描写、人物神态描写和景物描写等来烘托人物心理状态的方法。

    审美创造:体会盼中滋味，懂得热爱生活，用心感受生活的美。

    【教学目标】

    1.会写“袖、篷”等13个字，会写“斗篷、情况”等12个词语。

    2.体会课文是如何选取

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