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【教学设计】26《好的故事》.docVIP

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  • 2026-08-11 发布于云南
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【教学设计】26《好的故事》.doc

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    任务一：读鲁迅其文

    26好的故事

    【核心素养】

    文化自信:品悟文本明快、美丽的感情基调和美学意境。

    语言应用:与人交流能尊重、理解对方。乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。听人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述。表达要有条理，语气、语调适当。

    思维能力:弄清“好的故事”的具体内容，体会这个故事“美丽、幽静、有趣”体现在哪里。

    审美创造:学习作者美好的人生信仰和执着的人生追求。

    【教学目标】

    1.会写“搁、综”等11个字，会写“预告、昏沉”等14

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