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2025新苏教版小学科学教师培训计划

一、指导思想

为深入贯彻国家教育方针，全面落实立德树人根本任务，适应新时代小学科学教育改革发展的需求，帮助广大小学科学教师准确把握2025年新苏教版小学科学教材的编写理念、结构体系与核心素养目标，切实提升教师的专业素养和教学实践能力，推动小学科学教育质量的整体提升，特制定本培训计划。本计划以教师发展为本，立足课堂教学实际，突出科学性、实践性和创新性，旨在引导教师更新教育理念，优化教学策略，提高科学教学的有效性和吸引力。

二、培训目标

通过系列化、常态化的培训，使参训教师在以下方面得到显著提升：

1.理解与把握能力：深刻理解新教材的编写理念、核心素养导向及整体结构，准确把握各年级教材的内容特点、重难点及内在逻辑联系，能将核心素养目标有效落实到课堂教学中。

2.教学理念与方法：更新教育教学理念，熟练运用探究式、项目式等教学方法，能有效设计和组织学生开展科学探究活动，激发学生科学学习兴趣，培养学生的科学思维和实践能力。

3.科学探究与实验教学能力：提升自身的科学探究素养，掌握科学实验教学的基本技能和安全规范，能创造性地利用和开发实验资源，有效指导学生进行科学实验和实践操作。

4.教研与反思能力：增强教研意识，学会在教学实践中发现问题、研究问题、解决问题，能积极参与集体备课、听课评课等教研活动，并通过教学反思不断改进教学，促进专业自主发