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2026年西师版小学二年级数学上册第4单元《乘法、除法二》说课教案

一、教材分析

（一）单元内容定位

本单元是2026版西师教育出版社小学二年级上册数学第4单元，属于《义务教育数学课程标准（2022年版，2026年修订）》数与代数领域“数的运算”主题，核心内容包括6-9的乘法口诀编制、用6-9的乘法口诀求商、乘除同级混合运算、乘除法两步实际问题四大模块，是表内乘除法知识体系的收尾单元，也是后续学习多位数乘除法、分数乘除法的核心基础，承载着培养学生运算能力、应用意识、推理意识的核心素养目标。

（二）教材编排特点

1.情境贴合地域学生生活：全部教学情境依托西南地区学生熟悉的场景设计，如川渝地区柑橘采摘、赶场采购、手工课做荣昌折扇、研学实践数油菜花等，符合2026新课标“真实情境创设”的要求，降低知识学习的疏离感。

2.梯度设置符合认知规律：按照“乘法口诀编制—口诀记忆巩固—用口诀求商—混合运算—问题解决”的逻辑螺旋上升，每段知识都配套对应的操作活动与分层练习，兼顾新知探究与技能巩固。

3.核心素养渗透自然：编制口诀环节设置迁移探究任务，渗透推理意识；运算练习设置限时口算、易错辨析板块，落实运算能力培养；问题解决环节全部采用生活化真实任务，落实应用意识培养。

（三）前后知识衔接

1.前置基础：学生已经在二年级上册第1单元《表内乘法（一）》掌握1-5的乘法口诀编制方法、乘法的意义，