部编人教版一年级上册《道德与法治》全册教案.docxVIP

部编人教版一年级上册《道德与法治》全册教案

作为小学教育的起始阶段，一年级《道德与法治》课程承载着引导儿童认识自我、适应集体、初步形成良好品德和行为习惯的重要使命。本教案以部编人教版一年级上册教材为依托，遵循儿童身心发展规律，注重生活性、活动性与实践性，力求将道德教育融入儿童的真实生活，引导他们在体验与感悟中成长。

第一单元我是小学生啦

本单元旨在帮助刚入学的儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡，初步建立对小学生活的积极情感，认识新环境、新伙伴，了解学校的基本规则，培养热爱学校、热爱学习的情感。

第一课开开心心上学去

教学核心：引导学生感受上学的喜悦，消除陌生感和焦虑感，初步建立对小学生活的向往。

教学思路：

1.情境导入，分享心情：通过“我的上学第一天”绘画或小故事分享活动，让孩子们自由表达初入校园的心情，无论是兴奋、期待还是些许紧张，都给予接纳和肯定。教师可以分享自己小时候上学的趣事，拉近距离。

2.认识新环境，熟悉校园：组织“校园探秘”活动，带领学生参观校园的重要场所，如图书馆、操场、卫生间、教师办公室等，了解其功能和基本规则。可以设计简单的“寻宝”游戏，增加趣味性。

3.认识新朋友，建立友谊：开展“找呀找朋友”等互动游戏，鼓励学生主动认识身边的同学，记住至少三位新同学的名字。引导学生思考：怎样才能成为好朋友？

4.课堂小结，展望未来：以“我喜欢我的新学校/新