第8课时 探索规律（2）.pptxVIP

2.1~5的乘法口诀第8课时探索规律（2）西南大版·二年级上册

数一数，接着画一画。5678（1）+1+1+18探究体验，经历过程数一数，发现了什么？后一个数总比前一个数多1。

数一数，接着画一画。5678（1）8探究体验，经历过程观察图形排列，发现了什么？每个图形中有2行方格。有单数个方格的图形，下面那行比上面那行多1格。有双数个方格的图形，上下两行同样多。

数一数，接着画一画。5678（1）8探究体验，经历过程+19应用规律，画出第5个图形。

数一数，你发现了什么？每个图形中，方格行数与每行个数相同，方格总数是两个相同数的积。数一数，接着画一画。（2）81×12×23×34×4149161个12个23个34个41个2行每行2个3行每行3个4行每行4个5×55行每行5个根据规律，画出第5个图形。25

通过观察，你发现了什么？先摆1排3个圆片，再摆2排圆片，依次增加3个圆片。36912151×32×33×34×35×3摆一摆，填一填。9

（）画一画，填一填。201612845×44×43×42×41×4试一试

1.摆一摆，说一说你的发现。多一个三角形就多2根小棒，后一个数总比前一个数多2。357933+23+2+23+2+2+2【教材P29课堂活动第2题】达标检测

2.画一画，填一填。【教