《夜莺的歌声》教学设计实用版.pdfVIP

《夜莺的歌声》教学设计

教学目标

1、理解课文内容，认识小男孩机智勇敢的品质和热爱祖国的思想品质。

于孩子巧妙的回答了德国兵的盘问德国兵觉得他只不过是个不懂事的孩子相信了他的话并且让他带路路上小男孩又唱起了夜莺的歌指名读句子他有时候学从这句话中你体会到了什么板书麻痹敌人为了麻痹敌人以便他后来用鸟叫向游击队传送情报时不引起敌人的怀疑再联系下

2．巩固“前后照应，首尾连贯”的训练要点。

3．了解课题与中心、内容的关系。

2学情分析

含义深刻的句子教学有一定的难度

3重点难点

理解课文中含义深刻句子的意思。

4教学过程4.1第一学时教学活动活动1【导入】一、谈话导入

今天，就让我们穿过时光隧道，一起走进1941年的苏联卫国战争，走进

一只勇敢的夜莺，去聆听他美妙、机智的歌声吧！

二、揭题、审题

1、课题，齐读

2、自学生字词语夜莺的歌声教学设计教学目标理解课文内容认识小男孩机智勇敢的品质和热爱祖国的思想品质巩固前后照应首尾连贯的训练要点了解课题与中心内容的关系学情分析含义深刻的句子教学有一定的难度重点难点理解课文中含义深刻句子的意思教学过程第一学时教学活动活动导