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有关小班说课稿模板集合九篇

小班说课稿篇1

（一）教材分析

喜欢小动物似乎是每一个幼儿的天性，这一点在小班幼儿身上表现得尤为突出。小动物们不时出现在好听的故事里，有趣的儿歌里，好玩的游戏里，它们那生动有趣的形象深深吸引每一个孩子。

我学小动物活动内容通过幼儿在自主、自由的游戏情境中主动参与，积极表现，乐于交流。从而满足每一个孩子表现与表达的欲望和需求。

（二）教学目标

1、认知上：在游戏情景中学小动物，正确说出小动物的叫声，并做相应的手势动作。

2、能力上：积极参与讨论，愿意大胆地表达自己的想法。

3、情感上：培养幼儿喜欢听说游戏，能大胆与小朋友，老师一起愉快游戏的情感。

（三）学重、难点

活动重点：学会正确说出小动物的名称、叫声，并做相应的动作。

活动难点：大胆的表现自己，正确的做各种小动物的叫声和走路的姿势。

（四）教学具的准备：

为了更好地服务于本次的活动目标，完成活动内容，我做了以下准备工作：

物质上的准备

我给小朋友们准备了动物挂链、动物卡片，魔术棒，这是为了让幼儿更能进入到活动中；

音乐，是为了进一步营造游戏的气氛而准备的。

在活动中我还加入了我的`动物好朋友小白兔（让大班小朋友扮演）贯穿整个活动过程。

（五）说教法

教育心理学认为：学习者，同时开放多哥感知通道，比只开放一个感