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二年级上册语文期末无纸笔乐考评价方案

一、指导思想

依据《义务教育语文课程（2022年版）》精神，贯

彻“双减”政策，聚焦二年级学生语文素养发展，构建

以情境为载体、以游戏为形式、以能力为导向的期末评价体

系。通过无纸笔乐考方式，全面检测学生在识字、朗读、背

诵与口语表达等方面的综合能力，减轻学生学业负担，激发

学习，促进语文素养的持续提升。

二、目标

能力检测：系统考查学生对二年级上册语文中、

朗读、背诵及口语表达等内容的掌握情况。

：以“马年闯关”为，设计趣味化、互动

化的评价活动，让学生在轻松愉悦的氛围中展示学习成果。

教学反馈：通过评价结果，帮助了解学生学习实情，

为后续教学改进和个性化辅导依据。

三、

“骐骥驰骋乐考“趣”闯关”

四、内容与实施细则

本次共设四大闯关项目，每关对应三枚“能力勋章”，

学生完成即可集章，最终根据集章情况颁发综合评价荣誉。

（一）关·一马当先识字

目标：考查学生对中重点的认读能力。

内容：二年级上册中36个重点