人教部编版七年级下册语文8《木兰诗》（第三课时）（新课标单元整体教学设计+课时教学设计）.docxVIP

人教部编版七年级下册语文8《木兰诗》（第三课时）（新课标单元整体教学设计+课时教学设计）

第一部分：单元整体教学设计

人教部编版七年级下册语文第8课《木兰诗》（第三课时）的单元整体教学设计，立足于部编版教材的特点，针对七年级学生的认知水平，共有三个课时。本单元主题为英雄传颂，通过《木兰诗》的学习，让学生感受英雄的品质，培养他们的文学素养和审美能力。

一.课标要求

《木兰诗》作为英雄传颂的经典作品，体现了语文核心素养中的文化素养和审美素养。本单元的学习旨在培养学生的文学鉴赏能力、文化理解能力和创新思维能力。

新课标要求通过本单元的学习，学生能够：

1.理解并背诵《木兰诗》；

2.分析诗中的人物形象，体会英雄的品质；

3.领悟诗歌的表达技巧，培养文学鉴赏能力；

4.了解古代文化背景，增强文化理解能力；

5.激发对英雄精神的认同，培养正确的价值观。

在教学过程中，教师应注重引导学生深入文本，感受英雄的魅力，同时结合学生的实际生活，将英雄精神融入到他们的成长过程中。通过本单元的学习，使学生在提升语文素养的同时，也能培养良好的道德品质和价值观念。

二.单元内容分析

《木兰诗》是部编版七年级下册语文的教学内容，本单元共安排三个课时。本单元内容主要以英雄传颂为主题，通过学习《木兰诗》，使学生感受英雄的品质，培养他们的文学素养和审美能力。

第一课时：诗歌背诵与理解

在本课时中，学生需要先