2026年秋人教部编版初中七年级生物上册第3单元第7课《植物的光合作用》第1课时同步练习及答案.docxVIP

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2026年秋人教部编版初中七年级生物上册第3单元第7课《植物的光合作用》第1课时同步练习及答案.docx

2026年秋人教部编版初中七年级生物上册第3单元第7课《植物的光合作用》第1课时同步练习及答案

一、选择题

1.17世纪比利时科学家海尔蒙特做了著名的柳树种植实验:他将2.3kg的柳树苗栽种在90.7kg的干燥土壤中,只浇纯净的雨水,5年后柳树增重74.5kg,而土壤仅减少了0.06kg。海尔蒙特根据该实验得出的结论是()

A.植物增重主要来源于土壤中的无机盐

B.植物增重主要来源于水

C.植物增重主要来源于空气中的二氧化碳

D.植物增重主要来源于阳光的能量

2.英国科学家普利斯特利曾做过如下实验:将点燃的蜡烛和小白鼠分别放到密闭的玻璃罩中,蜡烛很快熄灭,小白鼠很快死亡;将植物和点燃的蜡烛一同放到密闭玻璃罩中,蜡烛长时间不熄灭;将植物和小白鼠一同放到密闭玻璃罩中,小白鼠也能长时间存活。该实验可以直接得出的结论是()

A.植物的光合作用可以产生氧气

B.植物能够更新因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气

C.植物的光合作用需要二氧化碳作为原料

D.植物的光合作用必须在光下才能进行

3.很多同学重复普利斯特利的实验时,有时会出现植物反而加快蜡烛熄灭、小白鼠死亡的情况,荷兰科学家英格豪斯通过大量实验证实了出现该现象的主要原因是()

A.实验装置没有密封

B.实验没有在光照条件下进行

C.实验用的植物长势太差

D.玻璃罩的体积太小

4.德国科学家萨

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