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2026年中考语文下册名著阅读练习卷

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一、阅读下面的文字，完成第1-3题。

鲁迅先生在《故乡》中描绘了儿时记忆中美丽而宁静的故乡，以及后来“萧索的荒村”的对比。其中，“我”与闰土两幅不同的形象，深刻地反映了当时中国农村的社会现实和农民的命运。少年闰土活泼可爱，见多识广，能与“我”玩伴，是“我”记忆中美好的象征；而中年闰土则变得迟钝麻木，穿着破衣烂衫，精神麻木，被繁重的生活压得喘不过气。这种今昔巨大的反差，令“我”深感悲哀和无奈。闰土的形象变化，是那个时代农民在封建思想、社会冷漠和贫困生活重压下悲剧命运的缩影。小说结尾，“我”发出“希望是本无所谓有，无所谓无的”感慨，蕴含着对未来的迷茫和探索。

1.根据文段内容，简要分析少年闰土和中年闰土形象的主要差异。

2.结合文段和你的理解，谈谈闰土形象的变化反映了什么？

3.文段结尾“我”的感慨表达了怎样的复杂情感？

二、《水浒传》是中国古典小说的瑰宝，其中鲁智深这一人物形象深入人心。请结合作品内容，谈谈你如何理解鲁智深“侠”与“僧”的双重性格。

三、阅读下面的文字，完成第4-6题。

《简·爱》中，简·爱自幼失去父母，寄人篱下，在里德舅妈家备受欺凌。但她并没有因此沉沦，反而展现出坚韧不拔的意志和追求平等、独立的人格