第10课《故宫博物院》知识点梳理及练习 2026-2027学年统编版（五四学制）语文六年级上册.docxVIP

统编版（五四学制）语文六年级上册

第10课《故宫博物院》知识点梳理及练习

一、内容主旨（宏观把握）

《故宫博物院》是一篇由四则材料组成的非连续性文本。材料一是黄传惕所写的一篇说明文，沿故宫中轴线由南向北，依次介绍紫禁城的位置、历史、规模、布局以及三大殿、后三宫、御花园等主要建筑，突出故宫规模宏大、建筑精美、布局统一的总体特征；材料二讲述太和门在光绪皇帝大婚前夕被大火烧毁、工匠们用扎彩棚的方式在短时间内重建到几可乱真的史实，赞美古代劳动人民的高超技艺与非凡智慧；材料三选自故宫博物院官方网站的开放与服务信息，是一则游览须知；材料四是一张故宫博物院平面示意图。四则材料图文互补、角度各异，共同展现了这座我国现存规模最大、保存最完整的古代宫殿建筑群的宏伟壮丽，表达了对中华优秀传统建筑艺术的赞叹和民族自豪感。

【主旨填空引导】材料一按＿＿＿＿顺序，沿着故宫的＿＿＿＿由＿＿向＿＿介绍建筑；故宫建筑群的总体特征是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿；材料二讲的是＿＿＿＿被烧后用＿＿＿＿的方式重建的故事；材料三是＿＿＿＿；材料四是＿＿＿＿。参观故宫的入口是＿＿＿＿，出口是＿＿＿＿。填空时要注意：三大殿属于前朝，后三宫和御花园属于内廷，两者不可混淆。

【材料一结构脉络】全文共十六个自然段，可分为四部分。第一部分（第1—2自然段）：从名称、历史、形状、面积、风格等方面总体介绍故宫，点明它是我国现存的最大最完整