原创力文档立心于幼：一位幼儿教师的成长叙事与实
活的每一个环节保教能力的提升藏在把小事做细的功夫里实践案例早餐环节的自主选择权以往早餐是老师分什么孩子吃什么林晓发现有些孩子会把鸡蛋偷偷扔掉怕噎有些孩子会把粥半碗嫌烫她调整为自主取餐区把鸡蛋分成整颗切开两种粥分成热的温的两盆旁边放着小勺子小
践答卷
序章以“儿童”为锚点的专业觉醒
幼儿教师的成长，从不是“从新手到熟手”的技能迭代，而是
“从自我到儿童”的认知重构——当我们放下“教育者”的姿态，以“观
察者”“陪伴者”“支持者”的身份站在孩子身边，那些曾被视为“麻烦”
的哭闹、“调皮”的探索
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