新北师大版数学四年级下册：数学第一单元教案.docxVIP

单元整体分析

单元名称：小数的认识与加减法

教材版本：北京师范大学出版社

年级：四年级下册

单元课时：约8课时(含练习与单元整理)

一、单元教材分析

本单元是学生在学习了整数、分数的初步认识以及常用计量单位的基础上，系统学习小数的开始。内容主要包括：小数的意义、小数的读写、小数的基本性质、小数大小比较、小数的加减法以及运用小数加减法解决实际问题。

本单元的学习，不仅是整数知识的延伸，也是后续学习小数乘除法、百分数、比例等知识的重要基础。同时，小数在日常生活中有着广泛的应用，学好本单元内容，能有效提升学生运用数学解决实际问题的能力，培养数感。教材编排注重从学生熟悉的生活情境入手，引导学生通过观察、操作、类比、归纳等方式主动建构知识，体现了“数学生活化”和“做中学”的理念。

二、单元教学目标

1.知识与技能：

*结合具体情境，理解小数的意义，能正确读写小数。

*掌握小数的基本性质，并能运用性质进行小数的化简和改写。

*会比较小数的大小。

*初步掌握小数加、减法的计算方法，并能正确进行计算。

*能运用小数加减法解决简单的实际问题。

2.过程与方法：

*经历小数意义、性质和运算方法的探索过程，体验数学与生活的密切联系。

*在观察、比较、操作、交流等数学活动中，发展抽象概括能力和初步的逻辑思维能力。

*培养估算意识和初步