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小数加减法混合运算新授课教学设计.pdfVIP

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  • 2026-08-12 发布于北京
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小数加减法混合运算新授课教学设计.pdf

    课题小数加、减混合运算课型新授课第3185.07-15.3+94.3-4.309

    教知识与技能：使学生能够掌握小数四则混合运算的运算顺序，正确计算小数加减法混合运算。9.26-8.9-(3.96+1.3)

    学过程与方法：在教学中进一步培养学生的计算能力。2、解决问题：

    目态度与价值观：培养学生良好的惯。（1）根据下图，请你说说跳过了多少米？

    标学习要点：理解整数的运算定律在小数运算中同样适用。

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