2026年秋北师大版初中九年级上册物理第11章第6节《不同物质的导电性能》教案.docxVIP

2026年秋北师大版初中九年级上册物理第11章第6节《不同物质的导电性能》教案

一、教材分析

（一）教材地位与作用

1.本节内容是北师大版初中物理九年级上册第十一章《简单电路》的第六节，是学生在学习了电路组成、电流等基础知识后，对物质电学性质的进一步探究，既是对前面电路知识的延伸应用，也为后续学习电阻的影响因素、欧姆定律等内容奠定基础，在整个电学知识体系中起到承上启下的关键作用。

2.本节内容紧密联系生活实际，生活中绝大多数电器都离不开导体、绝缘体的应用，符合2026新课标“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程理念，能够有效培养学生的物理核心素养。

（二）核心素养对接

1.物理观念：帮助学生建立“不同物质具有不同电学属性”的物质观念，理解电阻是导体的基本电学性质，形成正确的物理认知。

2.科学探究：通过分组实验探究不同物质的导电性能，培养学生提出问题、设计实验、动手操作、归纳结论的探究能力。

3.科学态度与责任：引导学生认识导电性能知识在生活生产中的应用价值，树立安全用电的意识，养成辩证看待事物的科学态度。

二、学情分析

（一）知识基础

1.学生已经学习了简单电路的组成、电流的形成等基础知识，能够独立连接简单的串联电路，具备基本的实验操作基础。

2.学生在生活中已经积累了一定的感性认知，比如知道电线芯是金属、电线外面包塑料，知道湿手不能碰开关，但不清楚背后的物理原理