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2026年教师培训试卷：教学设计考核真题及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

2026年教师培训教学设计考核模拟试卷

一、简答题（共20分，每题10分）

1.简述教学设计中“大单元教学”的内涵，并说明其与传统单课时设计的区别。

2.教学设计中“差异化教学”是满足学生个体需求的重要策略，请列举至少3种差异化教学的具体实施方式，并各举一例说明。

二、案例题（30分）

教学片段：

环节1：导入

教师提问：“同学们，把木块放进水里会怎么样？”学生回答：“会浮起来。”教师板书课题“水的浮力”。

环节2：新授

教师演示实验：将木块、铁钉、石块分别放入水中，引导学生观察现象并总结“物体浮沉条件”。随后让学生分组做“橡皮泥浮沉实验”，要求“把橡皮泥捏成球形放入水中，观察是否下沉”。

环节3：小结

教师强调：“浮力是水对物体的向上托力，物体比水轻就浮，比水重就沉。”布置作业：背诵“浮沉条件”并完成课后习题。

三、教学设计题（50分）

请以初中历史“跨学科主题学习”为背景，设计一份完整的《丝绸之路：文明的纽带》（统编版七年级上册）教学方案，要求体现“历史解释”与“家国情怀”核心素养的培养。

一、教材分析

《丝绸之路》是统编版七年级上册第四单元的内容，主要介绍丝绸之路的路线、作用及历史意义