2025教科版科学四年级下册全册教学计划实用版.pdfVIP

2025教科版科学四年级下册全册教学计

划

破技巧抽象概念具象化比如电流的流动用透明水管水小涡轮演示电流从正极流出经过灯泡回到负极让学生看到涡轮转动灯泡发光长期观察持续化比如凤仙花种植用打卡奖励每周满次记录得颗种植星集颗换小盆栽让家长拍视参与降低学生负担系统思维培养比如生态平衡做生态

一、课程定位与指导思想

2025年春季学期四年级科学教学，以《义务教育科学课程标准

（2022年版）》为核心指引，紧扣“素养导向”的课程目标，聚焦

“科学观念、科学思维、探究实践、态度责任”四大核心素养。我们

不追求“填鸭式”的知识灌输，而是通过真实问题情境“做中学”、生

活联结“用中学”、创意表达“创中学”，让学生在动手操作中建构科

物质的能量与相互作用核心是建立电路的逻辑模型第三单元岩石与土壤以分类特性用途为脉络从岩石的形成到土壤的组成联结地球物质与人类生活核心是认识地球的物质基础第四单元生物与环境从生物的生存需求到生态系统的相互作用通过食物链生态瓶生态平衡渗透系统思

学概念，在长期观察中培养实证意识，在合作探究中理解自然规律

——最终实现“从知识到能力，从能力到素养”的成长。