烛之武退秦师荆轲刺秦王鸿门宴课内文言文挖空训练.docxVIP

文言文学习，重在积累与体悟。通过对经典篇章的细致梳理，尤其是对关键实词、虚词及特殊句式的把握，方能深入理解文本内涵，提升阅读古文的能力。以下针对《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》三篇课内经典文言文，设计挖空训练，旨在帮助同学们巩固基础，深化理解。

一、《烛之武退秦师》挖空训练

《烛之武退秦师》乃《左传》之经典，叙事简洁，逻辑严密，烛之武之辩才尤为称道。请结合课文，完成下列挖空，并思考其含义及用法。

1.晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且____（动词，依附）于楚也。晋军函陵，秦军____（名词作动词，驻军）南。

2.佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必____（动词，撤退）。”公从之。

3.辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也____（句末语气词，了）。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利____（介词，对）此。”许之。

4.夜____（名词作状语，在夜里）缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以____（动词，把……当作边邑）远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之____（形容词作动词，变薄弱）也。

5.若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若