初中英语第五单元第四课时：了解典动画与阅读策略.pdfVIP

第5单元你想要看游戏吗？第四

B部分（2a–2e）

教学目标(教学目标)

1.通过阅读对世界经典动画有更深的了解。2.能够通过

when/how/what/why问题进行文章的构思写作。3.通过文章阅

读提高扫描/略读阅读策略能力。4.要求掌握以下词汇：1)名词

n.culture,reason,film,2)形容词adj.famous,rich,

successful,main,common,unlucky,ready

教学步骤(教学步骤)

1.热身活动

让学生看2a，并分成三到四人的小组讨论三个问题。

(2)让我们见见米奇！

(设计意图：由于阅读文章是以一个广为人知的卡通形象为的，此处将2a的

读前活动稍作调整，先让学生观察，通过一系列有关卡通片，特别是有

关米老鼠的问题，从而充分激活学生的背景知识，为后面的阅读活动做准备。)

让学生快速阅读2b中的段落并查找信息。然后让学生看屏幕并猜测段落的主要内容。

(设计意图：该步骤旨在调动学生阅读的积极性和主动性，让他们带着期待去阅读，

并在阅读中检验自己的预测，这种交互性阅读能够促进学生对文章内容的深刻理解