Part A Let’s Spell:学习字母组合eeea发音规则.pdfVIP

A部分让我们拼写

教学目标

学生能够通过听例词发音，观察例词结构特征，学习字母组合ee和ea在单

词中的发音规则。

学生能够跟着说唱这首歌谣。

学生能够读出符合字母组合ee和ea发音规则的单词。

学生能够根据单词的读音拼写出符合字母组合ee和ea发音规则的单词。

学生能够在单线上完成抄写句子的活动，做到书写规范正确。

教学重点

学生能够掌握字母组合ee和ea的发音规则。

教学难点

学生能够读出符合字母组合ee和ea发音规则的单词，并能根据发音拼写

出符合ee和ea发音规则的单词。

教学准备

PPT课件、课文、等。

教学过程

第一步：热身与复习及导入

1.问候。

2.复习。

学生回顾第一单元字母“y”的发音，让他们通过开火车的方式给出

例子。

3.享受本课的歌谣。

4.导入。

在黑板上写下字母组合“ee”和“ea”。

T:看这些字母组合。“ea”来自歌谣中的单词。请猜测它们的发音。

Ss:...

T:今天我们来学习这两个字母组合的发音。

步骤2：展示