图文转换之流程图与方位图.pptVIP

图文转换之流程图和方位图;例一、06年广东题;看看这些答案能拿多少分?

1、根据经验观察事物，归纳出科学定律，检验此定律的科学性，最后演绎及解释这一新问题。

2、科学知识增长是通过观察经验事实，在归纳他们的基础上，总结出科学定律，接着通过检验和证实，慢慢演变为科学理论，再通过一系列的演绎推理，解释和预见新的问题等方式来实现的。;用参考答案引导他们注意答题的关键:;例二、以下是某生态农场物质循环利用示意图，请用简洁的语言表述这一循环利用的过程。（可适当运用一些相关的科学知识）（5分）

;误例：

果园底层空间可以直接用来蚯蚓养殖而进行加工成饲料运送的鸡场，鸡粪可直接或通过猪场间接供回蚯蚓养殖，最后增加果园的土壤肥力。

审图不准，表述不清;;例三、《中国历史》教材中关于秦朝专制中央集权的图示是;(参考)皇帝与地方官(郡守、县令)有无直接关系。;例四.读下边一段文字，做题。

美国贝尔电信公司的申农博士认为，通讯就是在两个系统之间传播信息，即从信源发出信息，信息通过编码变换成信号，信号在信道中传输，通过信道传输的信号再通过译码变换成信息，信宿(接收者)就可以从中获取信息。这种从通讯系统中提出的信息概念，被称为狭义的信息概念。

在下边的方框和横线上填词，以图解申农博士所说的信息传递经过。（5分）

;例五.清代画家郑板桥在描述自己的画竹经验时曾说过：