《大学生就业与创业指导》（第一部分 模块二）.pptxVIP

大学生就业与创业指导第一部分：职业发展模块二职业生涯规划理论

123帕森斯的特质因素理论霍兰德的职业兴趣理论金斯伯格的职业生涯发展理论目录

456舒伯的生涯发展理论格林豪斯的职业生涯发展阶段理论职业生涯发展“三三三”理论目录

引导案例李茗，一个性格外向，善于与人交流和沟通，乐于助人的女孩。她一直想从事医学考试教育工作，但不知自己是否适合，不知该怎么做？在一次学校组织的职业规划讲座中，她主动向主讲教授请教了该问题，教授建议李茗一定要花时间系统学习相关知识，并争取到教育机构实习的机会，在工作中感受自己的特性是否与教育教学工作匹配，以证实自己是否适合从事这项工作，即“人”与“职”是否匹配。同时，教授还建议李茗做专业的个性和职业能力倾向性测试，为自己职业选择提供帮助。之后，李茗按照教授的建议，做了专业的测试，显示她适合从事教育工作。为了进一步验证自己是否适合教育工作，她利用假期到教育机构实习，工作得到了机构负责人和学生的认可。通过专业测试和亲身体验，李茗找到了适合自己的理想职业。

引导案例点评：许多大学生在面对职业选择和职业发展时，总是一片茫然，无从入手，缺乏专业知识和方法。正确掌握职业生涯相关理论和使用方法是大学生确定职业目标和方向的航标灯，能够帮助大学生找到适合自己的职业。

PART1帕森斯的特质因素理论

一、帕森斯的特质因素理论帕森斯的特质因素理论又称帕森斯的人职匹配理论，