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基于核心素养的学生卓越开展校本课程的开发与实践

【摘要】基于核心素养的校本课程的开发与实践,

旨在促进学生卓越开展和学校卓越开展。浙江省嘉善县泗洲

中学构建了“弘毅、睿智、健硕、优雅、善群〃校本课程群,

在实施过程中，以立德树人为先导，在德育活动中培育学生

卓越开展的核心素养；以多样性课程内容为依托，在选择性

学习中促进卓越学生个性化开展；以学生论坛为平台，让学

生在鼓舞与启发中共同迈向卓越。采用荣誉晋级体系和学分

定体系对基于核心素养的学生卓越开展校本课程进展评

价，取得显著成效。

【关键词】核心素养；学生开展；卓越学生；校本课程

【基金工程】本文系浙江省教育科学规划课题“促进初

中生卓越开展的校本课程开发与实施〃〔课题编号：

2015SC150）的阶段性研究成果。

中图分类号：G632.3文献标识码：A文章编号：

1671-0568〔2017〕22-0004-03

构建符合核心素养基本要求、促进学生卓越开展、实

现学校育人目标的校本课程体系，无疑是促进学校卓越开展

的重要举措，也是新时代优质学校的主要标志。浙江省嘉善

县泗洲中学坚持改革创新，致力于新一轮根基课程改革的探

索与实践。2015年，“