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2026年秋北师大版初中七年级道德与法治上册第一单元第4课《友谊的天空》教案

一、教材分析

（一）内容定位

（1）本课是2026年秋季北师大版初中七年级道德与法治上册第一单元“成长的节拍”的第四课《友谊的天空》，对应2026版新课标“健全人格”核心素养要求，旨在引导学生初步形成正确的交往观念，提升人际交往能力，适应初中阶段的新人际环境。

（2）本课承接第一单元“中学时代”“发现自己”的内容，是学生从自我认识走向社会交往的关键节点，为后续学习师生交往、亲子交往等内容奠定基础，在整个七年级上册教学中具有重要的过渡和奠基作用。

（二）内容结构

（1）本课分为“友谊与成长同行”“交友的智慧”两个框题，前一框主要引导学生梳理自身交友经历，认识友谊的特质，澄清对友谊的常见误区；后一框主要教授建立友谊、呵护友谊的具体方法，解决学生实际遇到的交友困惑，整个内容从认知到实践，符合学生的认知发展规律。

二、学情分析

（一）认知特点

（1）七年级学生刚进入初中，年龄大多在12-13岁，认知水平逐步从具象思维向抽象思维过渡，对抽象的友谊概念的理解需要结合具体的生活情景才能更好把握，符合从体验到认知的学习规律，语言需要贴近生活，避免过于生硬的理论灌输。

（二）交往现状

（1）刚进入新的校园环境，学生原有的朋友圈被打破，多数学生会面临“交新朋友难”“和老朋友疏远”“和朋友闹矛盾不知道怎么处理”等真实困惑，他们