幼儿园大班科学《有趣的颜色》教案.docxVIP

活动名称：有趣的颜色

年龄段：大班

领域：科学、艺术

活动目标：

1.认知目标：初步感知红、黄、蓝三种基本颜色混合后会产生新颜色，知道红+黄=橙，黄+蓝=绿，红+蓝=紫。

2.技能目标：尝试用不同的方法进行颜色混合操作，能仔细观察颜色变化并能用语言表达自己的发现。

3.情感目标：对颜色变化产生好奇心和探索欲望，体验动手操作带来的乐趣和成功感。

活动准备：

1.经验准备：幼儿对常见颜色有初步的认识，知道常见颜色的名称。

2.物质准备：

*透明小杯子或调色盘若干。

*清水、滴管若干。

*红、黄、蓝三色颜料（或食用色素）。

*搅拌棒或小勺子若干。

*白纸或图画纸若干。

*抹布（或湿巾）、废旧报纸（铺桌面用）。

*颜色相关的PPT或图片（如彩虹、花朵、多彩的水果等）。

*神秘的“颜色宝盒”（内装有红、黄、蓝三色的物品，如积木、玻璃珠等）。

活动过程：

一、情境导入，激发兴趣

1.神秘宝盒引出颜色：

教师：“今天老师带来了一个神秘的‘颜色宝盒’，里面住着几位颜色宝宝，我们一起来看看它们是谁吧？”

教师逐一从宝盒中取出红色、黄色、蓝色的物品，请幼儿说出颜色名称。

2.提问引发思考：

教师：“这些颜色宝宝可厉害了，它们不仅漂亮，还会变魔术呢！你们猜猜它们会变什么魔术？”（引导幼儿自由猜想）

教师：“到底它们会怎