高考语文一轮复习 任务4　理解赏析文本语言和描写 听课手册答案.docxVIP

任务四理解赏析文本语言和描写

考点一

【教材引路】

(1)大而乱(2)①为高潮的出现勾画了气象森寒的情景。②“卷下一天大雪”为下文写雪压倒草厅做铺垫。

【真题演练】

例1(1)[标答+评分]

经济状况良好:家有厨子和花园等。(2分)文化氛围浓厚:家有书房、经常看戏、注重教育等。(2分)人际关系和谐:尊重孩子、兄弟友爱、主仆融洽等。(2分)

[解题思路]

(2)[标答+评分]

鸟语花香与温暖的阳光,营造了充满生机的氛围,为人物的兴趣转移和情绪变化做铺垫;(2分)“日光”“西边的白粉墙”等描写,为二乖在墙边发现小猫埋下伏笔。(2分)

[解题思路]

(3)[标答+评分]

外貌憨态可掬;言行稚拙,爱模仿;情感表达率真;注意力易转移;喜爱小动物,好奇心强。

注:每答出一点给1分,给满4分为止。意思答对即可。

[解题思路]

(4)[标答+评分]

对童真童趣的欣赏;对儿童成长的关注;对母爱的颂扬;对和谐家庭氛围的赞许;对善良人性的礼赞。

注:每答出一点给2分,给满6分为止。意思答对即可。

[解题思路]

【教材引路】

①从视觉、听觉的角度,运用比喻的修辞手法描写景物,烘托了香雪有了铅笔盒后满足、愉快的心情

②运用比喻、拟人、通感等修辞手法,生动形象地描绘了荷塘的静谧之美与微风拂过的动态美,营造出朦胧和谐的意境,委婉传达作者暂离现实的复杂心境

③分别从视觉(月光、院子)、触觉(凉爽、潮润)角度