【答案】山东菏泽市鄄城县第一中学2025-2026学年高二下学期6月阶段检测语文试题.docxVIP

2024级高二下学期第五次定时训练

语文试题

一、阅读（72分）

（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【答案】1．B2．D3．生命自身/生命本真不宗古体不习新语。（3分，每空1分）

4．①景物自在自由：木欣欣向荣、泉涓涓始流，以本然状态生长流淌，不被道德化、功利化，尽显自然生机与独立灵性。②物我和谐平等：诗人以平等观照自然，无自我中心的投射，物我相融，体现去除功利束缚、畅神自由的境界。（4分，每条2分）5．①意境层面，陶诗破除人类自我中心与功利桎梏，让自然物自在独立，构建物我平等的无我境界。②语言层面，陶诗摒弃因袭模仿与世俗套语，以质朴自然的语言，展露本真的生命状态。③意境与语言互为支撑，在得意忘言的表达中融通玄思与现实，体现对生命本真存在的思考，最终抵达生命的澄明之境。（6分，每条3分）

（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【答案】6．B7．C8．①放牛生活给了作者一个自由、放松的少年时代，贴近了自然，拥有了一段无忧无虑快乐美好的回忆；②实现了“我”的少年英雄梦。（4分，每条2分）9．观点一：做到了。①文章以少年视角来写，紧贴少年的心理，写放牛的快乐，也写放牛的烦恼，都写得真实而生动；②文章就事论事，只记录当年的悲欢忧乐，拒绝拔高放牛的意义，也不对当年生活刻意美化。

观点二：没做到。文中的放牛生活虽然真切，但仍然经过了回忆的