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青岛版科学《玩镜子》教学设计实用版.pdf

青岛版科学《玩镜子》教学设计实用版.pdf

    【教学内容】四年级下册第四单元第十二课

    【教学目标】

    1.能利用图画、语言对不同种类镜子的成像现象作出合理的解释；能设计多

    物体放到两个平面镜面前改变平面镜之间的夹角像的数量也会有所改变随着平面镜的数量增加平面镜里像的数量会成倍的增加四总结概括抽象提升教师总结概括经过同学们的仔细观察和反复实验我们发现有的镜子外表是平的有的镜子外表是凸的有的镜子外表是凹的它们都能

    个平面镜聚太阳光后会使温度升高的实验，并做实验记录。

    2.乐于探究和发现，学会合作交流，懂得交流与探讨可以引发新的问题和想

    法。

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