三年级上册语文日积月累、古诗汇总（可直接打印）.docxVIP

三年级上册语文日积月累、古诗汇总（可直接打印）

一、古诗汇总

（一）课内必背古诗

1.《所见》

（1）原文

[清]袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

（2）注释

牧童：指放牛的孩子。

振：振荡，回荡。

林樾：指树荫。

意欲：心里想要。

鸣蝉：正在鸣叫的蝉。

（3）译文

牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林的树荫中回荡。他心里想要捕捉树上正在鸣叫的蝉，就突然停止唱歌，一声不响地站立在树旁。

（4）赏析要点

这首诗描绘了牧童天真活泼、机灵可爱的形象，展现了乡村田园的宁静与美好。

前两句写牧童的动态，后两句写牧童的静态，动静结合，画面感极强。

2.《山行》

（1）原文

[唐]杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（2）注释

寒山：指深秋时节的山。

石径：石头铺成的小路。

斜：倾斜，这里指山路弯弯曲曲。

生处：产生、出现的地方。

坐：因为。

霜叶：经霜的枫叶。

红于：比……更红。

（3）译文

沿着弯弯曲曲的石头小路登上深秋的山，在白云升腾的地方隐隐约约有几户人家。我停下车来，是因为喜爱这傍晚枫林的美景，经霜的枫叶比二月的春花还要红。

（4）赏析要点

这首诗描绘了深秋山林的美丽景色，表达了诗人对秋日美景的喜爱之情。

“霜叶红于二月花”是千古名句，运用对比手法，突出了枫叶的艳丽，打破了人们对秋日萧瑟的固有印象。

3.《夜书所见